??? 在墻上種植綠色植物，改善辦公室環(huán)境；將流行元素與民族元素結(jié)合起來，成立創(chuàng)意民族手工坊……這些，都是一群尚未畢業(yè)或者剛畢業(yè)的大學生的創(chuàng)意，并且他們還將“創(chuàng)意”付諸實踐，紛紛成立了公司，進行創(chuàng)業(yè)活動。

這是記者從“吉利杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽總決賽暨頒獎典禮現(xiàn)場了解到的。9月2日，歷時3個月的創(chuàng)業(yè)大賽活動在北京吉利大學落下帷幕，經(jīng)過激烈的競爭角逐，大賽最終評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。獲獎的項目不僅能得到吉利大學學生創(chuàng)業(yè)基金提供的相應(yīng)資助，按照名次高低，還可分別獲得10萬元、5萬元和2萬元的獎金。

本次大賽的參賽項目基本都緊扣低碳、節(jié)能、環(huán)保等關(guān)鍵詞，具有較強的時代感，尤其是獲得一等獎的“創(chuàng)意民族手工坊”以及獲得二等獎的“歸園生態(tài)景觀墻”引起了眾多評委專家的興趣。專家們充分肯定了當代大學生的創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)激情，并從專業(yè)化的角度對參賽團隊提出了合理的建議。大賽投資方也表示，此次大賽影響深遠，今后將對類似的創(chuàng)業(yè)大賽給予更多的資金支持。

據(jù)悉，“吉利杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽由北京吉利大學學生創(chuàng)業(yè)基金提供資金支持,首期投入1000萬，目標3000萬元，這是目前首家面向全國大學生的“學校型”創(chuàng)業(yè)基金。