??? 張琛

　　陳景潤(rùn)的“哥德巴赫猜想”問(wèn)世后，他開(kāi)始備受矚目。在被問(wèn)到出名前后的最大感受時(shí)，他寫下了“冷”與“熱”這兩個(gè)字。黃建中對(duì)此會(huì)意地說(shuō)“‘冷’的時(shí)候你有‘熱’，熱衷于數(shù)學(xué)；現(xiàn)在熱了，就該找到‘冷’，一切冷靜對(duì)待。?”多么精辟的解釋！這啟示我們：“冷”與“熱”并不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，只有理性看待，方能將其合理把握。

　　“冷”過(guò)之后才有?“熱”。記得2003年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)，日本一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個(gè)不起眼的小工程師，沒(méi)有人知道他。而也許正是這樣，他沒(méi)有外界的干擾，潛心研究，才有了被世界矚目，才有了“熱”的一天。中國(guó)有句話叫“十年寒窗苦”，也是如此。若沒(méi)有十年“寒窗”下苦讀的“冷”，何來(lái)日后高中狀元榜眼探花喜悅的“熱”呢？可見(jiàn)，“冷”是“熱”的鋪墊。

　　“熱”過(guò)之后還須“冷”。就像陳景潤(rùn)，備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時(shí)的他很快冷靜下來(lái)，放平心態(tài)，一如既往地開(kāi)始研究，為數(shù)學(xué)界繼續(xù)作貢獻(xiàn)。然而并不是每個(gè)人都能像他這樣。方仲永就是個(gè)很好的反例。在鄉(xiāng)里人人都以之為神童，用現(xiàn)在的活來(lái)說(shuō)就是“大紅大紫”的時(shí)候，并未理性對(duì)待，看清狀況，卻每日赴宴“出風(fēng)頭”，而不是繼續(xù)努力，在原有的很好的基礎(chǔ)上深造。最后只能落到了“泯然眾人”的悲劇下場(chǎng)！有句話說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，倘若被一時(shí)的“熱”沖昏了頭腦，不能盡快恢復(fù)“冷”的狀態(tài)，其結(jié)果顯然是不言自明的。

　　“冷”“熱”結(jié)合，方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室里日復(fù)一日辛勤實(shí)驗(yàn)時(shí)，外界是不看好的。這時(shí)的她在別人看來(lái)是“冷”的，被冷落。而她對(duì)科學(xué)研究的那份執(zhí)著、決心和毅力的“熱忱”一直支撐著她。當(dāng)有一天她終有所成，被世界矚目，“熱”起來(lái)的時(shí)候，她卻不重名利，甚至不申請(qǐng)專利，迅速調(diào)整，放平心態(tài)，冷靜沉穩(wěn)地對(duì)待。試問(wèn)，世人能有此“冷”“熱”結(jié)合者幾人？

　　所以，“冷”與“熱”是相對(duì)的，需理性對(duì)待。靜心學(xué)習(xí)研究，付諸熱情；熱門時(shí)不驕不躁，冷靜看待。