????把話說得風(fēng)趣幽默是人們最喜歡的表達(dá)方式之一，正話反著說，好話壞著說，拉近了說者與聽者的距離，氣氛也變得融洽輕松。只是，當(dāng)你也這樣對你家的寶寶也這樣說話時，會有什么結(jié)果出現(xiàn)呢？

????“寶寶，你看衣服臟了，脫下來讓媽媽洗洗好不好？”

????玩得興致勃勃的寶寶像是沒有聽到媽媽的話，頭也不抬。

????“寶寶，把衣服脫下來，讓媽媽洗洗?！?/p>

????寶寶依舊無動于衷。

????“我知道了，原來是寶寶不會自己脫衣服啊。這么大了還不會脫呢?！眿寢屍财沧?。

????“我會?！睂殞毴挛宄撓铝艘路?，然后一臉驕傲地站在媽媽跟前：“你看，我會自己脫衣服，你怎么說我不會呀？”

????面對不太聽話的寶寶，很多聰明的媽媽會反著說話，通過激起孩子的好勝心來達(dá)到自己的目的。孩子，正因?yàn)榉植磺宄捄头丛?，很容易就上了媽媽的?dāng)。

????可是，正話反著說，并不是在任何場合都適用。

????3歲的妞妞不小心把牛奶弄灑了，媽媽說：“看你干的好事。”妞妞再次喝奶的時候，故意把杯子打翻，然后興奮地喊：“媽媽快來呀！我又干了一件好事！”

????寶寶雖然已經(jīng)會說很多話，但是對于語意的理解卻仍處于發(fā)展中，所以經(jīng)常會出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象。如果家長經(jīng)常說反話，孩子就會很困惑，不利于孩子理解能力的發(fā)展，而且家長與話語完全不同的表情讓孩子無法猜測到家長真實(shí)的意思，不利于親子之間的溝通。

????4歲的洋洋很淘氣，媽媽很是頭疼，有一天，在洋洋又淘氣的時候，媽媽說：“你再不聽話我就不喜歡你了，你愛去哪兒去哪兒吧！”洋洋很長時間都悶悶不樂，后來，媽媽才知道，洋洋一直在思考自己再淘氣時應(yīng)該去哪兒這個問題。

????丹丹很愛哭，一件小事也會惹得她哭上一陣子，媽媽勸說無效后很是心煩，終于在丹丹又一次大哭的時候，媽媽說：“你哭吧！使勁哭！”然后去了另一個房間。丹丹哭了一會兒，見沒有人來安慰，就停止了，媽媽以為找到了一個對付丹丹哭鬧的法寶，每次丹丹哭的時候，都會這么說。丹丹在幼兒園，看見其他小朋友哭了，也過去說“你哭吧！使勁兒哭！”

????家長在一氣之下，偶爾說些不適當(dāng)?shù)脑拋戆l(fā)泄一下是在所難免的，可是千萬不要總是拿反話來刺激孩子，否則寶寶就會在同樣的情況下用這些話來“安慰”別人，因?yàn)樗恼Z言能力還不足以發(fā)　　現(xiàn)什么是“反話”、什么是“正話”，他只會學(xué)著套用家長的用法，這很可能會阻礙寶寶與他人之間的溝通，讓別人產(chǎn)生錯誤的想法，認(rèn)為寶寶不講禮貌、沒有同情心，會讓他在不知不覺間失去朋友。

????2~4歲是孩子發(fā)展自我意識和語言能力的關(guān)鍵期，所以在此期間，不要用反話讓孩子困惑，要用一些積極的正面引導(dǎo)甚至輔以肢體語言讓孩子明白了家長要表達(dá)的意思；不要用反話來刺激孩子、傷害孩子，而應(yīng)當(dāng)給予孩子更多的愛與接受，慢慢建立良好的規(guī)則意識。當(dāng)然，正話反說會緩解壓力、帶來幽默，可以適當(dāng)應(yīng)用來對抗挫折感。比如寶寶辛苦搭的積木倒塌了，媽媽說：“你搭得很輕松呀，可是大樓怎么累得趴下了？”寶寶沒準(zhǔn)會發(fā)出會心一笑，學(xué)習(xí)家長用笑來應(yīng)對情緒困擾。