????用“瞪著眼睛說瞎話”形容一些犯錯(cuò)誤不承認(rèn)的孩子最貼切不過了，我們先不去評(píng)論孩子犯錯(cuò)誤該不該受罰，但懂得科學(xué)教育孩子的父母首先應(yīng)該靜下心來想想：為什么孩子不承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤？甚至有時(shí)會(huì)以強(qiáng)硬的態(tài)度否認(rèn)事實(shí)？

????一般像1—5歲年齡較小的孩子“說謊”家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段的孩子認(rèn)知能力還未健全，記憶力差，經(jīng)常會(huì)有夸大事實(shí)和扭曲事實(shí)的情況發(fā)生，他們不確切知道什么是真的，什么是假的，思維還處于混沌狀態(tài)。我們自由繪畫樂園的銘銘媽就曾困惑過：“幼兒園承諾每天都會(huì)給孩子吃水果，可接銘銘放學(xué)時(shí)問他吃沒吃水果，他一會(huì)說吃了，一會(huì)說沒吃，一會(huì)說吃葡萄了，一會(huì)說吃蘋果了，最后也沒弄清到底吃沒吃水果！”這其實(shí)就是孩子們分不清事實(shí)的結(jié)果，家長(zhǎng)們不用在意，千萬不能因?yàn)楹⒆诱f不清狀況就認(rèn)為他們?cè)谡f謊，而責(zé)備孩子，這樣的孩子將來說實(shí)話都會(huì)害怕被責(zé)備。

????另外一種孩子就是家長(zhǎng)們常說的“嘴硬小孩”，明明做錯(cuò)事卻不承認(rèn)，當(dāng)家長(zhǎng)教育時(shí)他們還倒打一耙推脫說謊。任何現(xiàn)象的產(chǎn)生都有原因，成就“嘴硬”孩子的原因又是什么呢？有很多，比如學(xué)父母說謊、誠(chéng)實(shí)過卻未被贊賞等等，但最重要的一點(diǎn)，也是大多數(shù)孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤的原因就是“害怕被責(zé)備，害怕被懲罰”。

????他們從前的經(jīng)驗(yàn)告訴自己：只要不承認(rèn)、抵賴到底就不會(huì)被懲罰，承認(rèn)錯(cuò)誤就要被家長(zhǎng)責(zé)罵或挨揍，以孩子的心理當(dāng)然是“坦白從嚴(yán)，抗拒從寬”了，可見粗暴的方式不能解決問題，只能將孩子推向死胡同。另外一些家長(zhǎng)反映，“自己并沒有打罵孩子的行為，只是嚇唬嚇唬孩子，但他們也還是咬緊牙關(guān)，拒不投降?！弊鳛槔L畫療法師的我長(zhǎng)期接觸孩子發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們知道自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，心理會(huì)時(shí)刻處于緊張害怕的狀態(tài)，而此時(shí)家長(zhǎng)如果用“必須查個(gè)水落石出”的態(tài)度逼問孩子事實(shí)的真相，這會(huì)讓本來就緊張的他們更不知所措，家長(zhǎng)的這種行為投映在孩子腦中，就好像自己闖了天大的不能彌補(bǔ)的禍，心理防御機(jī)制即時(shí)啟動(dòng)，必然是一問三不知，氣得家長(zhǎng)直嘆氣也解決不了問題。而往往當(dāng)家長(zhǎng)將這件事淡忘的時(shí)候，孩子會(huì)主動(dòng)提起，承認(rèn)是自己做的，因?yàn)樗麄冎肋@件“大禍”已經(jīng)過去，說出來也無妨。所以孩子犯錯(cuò)誤處理方法的前提是不能用粗暴的方式解決，其次是要以輕松的氣氛，心平氣和地和孩子談問題，不要讓他們認(rèn)為事情不能挽救。

????勇于承擔(dān)犯錯(cuò)誤的后果是家長(zhǎng)最應(yīng)該教他們的。其實(shí)孩子犯的錯(cuò)通常并不是彌天大禍，那么造成損失的后果就由他們自己承擔(dān)，由此鍛煉他們的責(zé)任感，比如孩子打碎了鄰居的花瓶，家長(zhǎng)不要全包全攬地賠禮道歉，要讓孩子自己向鄰居道歉認(rèn)錯(cuò)，雖然開始可能很困難，但一點(diǎn)一滴的累積，相信不僅犯錯(cuò)誤的次數(shù)會(huì)越來越少，他們小小的肩膀上擔(dān)起的責(zé)任卻會(huì)越來越大，對(duì)今后人格性格的形成也有很大幫助。

????看，“對(duì)付”嘴硬的孩子其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只要卸掉孩子防御的盔甲，不僅承認(rèn)錯(cuò)誤，連承擔(dān)錯(cuò)誤都手到擒來！