本報(bào)訊 （記者 王泉林 通訊員 劉航） 近日，開(kāi)發(fā)區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育第三次集中學(xué)習(xí)研討會(huì)。開(kāi)發(fā)區(qū)黨委書記王文峰主持學(xué)習(xí)研討會(huì)并講話。開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)劉濤、李鵬、谷靜、于杰、趙愚等參加學(xué)習(xí)研討會(huì)。

王文峰指出，全區(qū)黨員干部通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集中研討等方式，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，全面貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察調(diào)研河南時(shí)的重要講話精神，牢記習(xí)近平總書記“三個(gè)怎么來(lái)”的諄諄教導(dǎo)，務(wù)實(shí)重干，擔(dān)當(dāng)作為，奮勇?tīng)?zhēng)先，招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、“五城聯(lián)創(chuàng)”等工作成效顯著，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)發(fā)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

王文峰表示，開(kāi)展好主題教育，貫徹落實(shí)好黨的十九屆四中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記考察調(diào)研河南時(shí)的重要講話精神，關(guān)鍵要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，練就善學(xué)善思、擔(dān)當(dāng)作為、清正廉潔的優(yōu)秀品格。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。要擔(dān)當(dāng)作為，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。全區(qū)黨員干部要把抓好主題教育與貫徹中央、省委、市委的重大決策部署結(jié)合起來(lái)，與抓好招商引資、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、增進(jìn)民生福祉結(jié)合起來(lái)，做到主題教育與業(yè)務(wù)工作相融合、兩促進(jìn)，真正把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)作為、推動(dòng)發(fā)展上，保持社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。要清正廉潔，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要時(shí)刻牢記廉潔自律這條底線，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，不踩紅線、不越底線、不碰高壓線，敬畏權(quán)力、敬畏人民，切實(shí)做到為民服務(wù)解難題。

就做好下一步主題教育工作，王文峰強(qiáng)調(diào)，一是思想認(rèn)識(shí)再加強(qiáng)。要切實(shí)提高政治站位，扛牢政治責(zé)任，把學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察調(diào)研河南時(shí)的重要講話精神作為重大政治任務(wù)抓牢抓實(shí)，真正做到思想上理解、感情上認(rèn)同、行動(dòng)上落實(shí)，更加自覺(jué)用這一思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是整改問(wèn)題再加力。要奔著問(wèn)題去，盯著問(wèn)題改，緊盯群眾的操心事、煩心事、揪心事抓整治，緊盯基層組織建設(shè)抓整治，緊盯制度短板抓整治，讓群眾感受到新變化、新成效。三是主題教育再加壓。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，持續(xù)推動(dòng)黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要講話精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)。區(qū)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開(kāi)展，取得扎實(shí)成效。

學(xué)習(xí)研討會(huì)上，區(qū)黨委理論中心組成員共同觀看了專題節(jié)目《跨越時(shí)空的回信》。大家聯(lián)系思想和工作實(shí)際，從傳承紅色基因、牢記初心使命，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察調(diào)研河南時(shí)的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記“三個(gè)怎么來(lái)”的諄諄教導(dǎo)等方面，交流心得體會(huì)，檢視差距不足。②7