1月24日、25日，四川大學(xué)邏輯、科學(xué)與文化研究所的邏輯學(xué)普及研究與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往周口市扶溝高中和陳州高中，舉辦了以“直面不合邏輯的杠精：從假言推理‘語(yǔ)義’出發(fā)”為主題的公益講座。此次活動(dòng)旨在提升高考政治學(xué)科的教學(xué)水平和解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)我市高中階段邏輯教育的發(fā)展。

在當(dāng)今時(shí)代，邏輯學(xué)是審辨思維和科學(xué)知識(shí)建立的基石。聯(lián)合國(guó)教科文組織將邏輯學(xué)列為七大基礎(chǔ)學(xué)科之一，并設(shè)立每年1月14日為“世界邏輯日”。邏輯學(xué)的重要性不言而喻，相關(guān)普及教育在我國(guó)也逐漸鋪開(kāi)。自2019年起，新版高中教材中已加入《邏輯與思維》一書(shū)，標(biāo)志著邏輯學(xué)在國(guó)內(nèi)教育體系中的地位日益提升。然而，全國(guó)政協(xié)委員陳霞在2023年初的提案中指出，我國(guó)大中小學(xué)階段的專(zhuān)門(mén)邏輯課程仍然缺乏，且面臨師資短缺的問(wèn)題。

響應(yīng)此提案，四川大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于普及邏輯學(xué)。他們以“如果，那么”為核心的邏輯結(jié)構(gòu)，解析了網(wǎng)絡(luò)輿論中常見(jiàn)的邏輯謬誤，包括錯(cuò)誤的前提推斷和結(jié)論推斷等。此外，團(tuán)隊(duì)還分析了日常語(yǔ)言與邏輯語(yǔ)言的差異，強(qiáng)調(diào)了各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為一線(xiàn)教師在邏輯學(xué)教學(xué)中的疑惑提供了清晰的解答。

這兩場(chǎng)公益講座不僅受到學(xué)生和教師的熱烈歡迎，也獲得了學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。四川大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)將普及教育與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，成功解決了傳播廣度與深度的平衡問(wèn)題，在我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域邁出了創(chuàng)新的一步。②16（牛襄齊）