記者 馬治衛(wèi) 通訊員 付海水
新時期,如何做好思政教育?商水縣黃寨鎮(zhèn)中心校校長安中濤在今年的全市教育大會上作了典型發(fā)言,為商水教育贏得了榮譽,也為其他各縣樹立了榜樣。“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,作用不可替代?!比涨?,安中濤在接受采訪時說,扎實開展思政教育,筑牢育人育才根基,意義重大、主題深遠,功在當(dāng)代、利在千秋。
安中濤介紹,為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于思政課的重要論述,結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)校實際,黃寨鎮(zhèn)創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)建了“四個二”思政課工作體制,成效明顯。
打造兩支隊伍,引領(lǐng)思政課方向。一是打造一支校長隊伍。校長是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校工作的引領(lǐng)者、決策者和落實者。為此,黃寨中心校每學(xué)期開學(xué)前帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各學(xué)校校長集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課的系列論述,寫心得、談體會,增強校長的政治領(lǐng)悟力和判斷力。通過檢查學(xué)校思政課的周計劃、月活動的開展情況,采取問卷調(diào)查、師生座談等方式,檢驗校長對思政課工作的執(zhí)行力。二是打造一支教師隊伍。按照習(xí)近平總書記提出思政課教師“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六要”要求,黃寨中心校從400余名教師中認(rèn)真篩選、審查,組建了優(yōu)秀的思政課教師隊伍,打造了“傳道者”鐵軍,保證了思政課的正確方向。
關(guān)注兩類群體,確保思政課效果。一是學(xué)生群體。學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,思政課的主體。育人先育心,育人先育德。思政課堂上,老師及時捕捉學(xué)生心靈情感的變化瞬間,因勢利導(dǎo)。紅色教育講解中,老師用心傾聽學(xué)生的呼聲。日常生活中,老師關(guān)注學(xué)生成長的點滴,適時教育引導(dǎo)。二是家長群體。家長是孩子成長中的重要陪伴者,是孩子的生活導(dǎo)師,家長的素質(zhì)潛移默化地影響著孩子的成長。為此,黃寨中心校積極開展家校共育工作,通過定期召開家長會,培養(yǎng)家長科學(xué)的育兒觀,通過家訪掌握家長思想動態(tài),及時糾正思想偏差,確保思政課效果。
積極開展兩類活動,豐富思政課內(nèi)涵。一是開展校內(nèi)活動。在校內(nèi)開展“開學(xué)第一課”“重大節(jié)日”等國旗下講話活動,厚植學(xué)生愛國情懷;舉行以“讀紅色書籍、講紅色故事、傳承紅色基因”為主題的演講活動,培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、艱苦奮斗的精神;舉行以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”為主題的班級辯論會,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)德從善的陽光心態(tài)。二是開展校外活動。從校園走進社會,讓學(xué)生到博物館感受中國文化的精粹;到科技館感受高科技發(fā)展的成就,培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神;到紅色教育基地感受革命偉人的奮斗歷程和豐功偉績,鼓勵學(xué)生不畏困難。這兩類活動的開展,將思政“小課堂”和社會“大課堂”有機融合,讓人物“活”起來、事件“亮”起來,不斷增強思政課的感染力、親和力,從而幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
制訂兩套評價方案,推動思政課走深走實。一是制訂了以“組織建設(shè)、規(guī)章制度、教學(xué)內(nèi)容、活動開展、成效成績”為主的《學(xué)校思政課評價方案》,并將結(jié)果計入學(xué)校年終目標(biāo)考核;二是制訂了以“政治品格、能力要求、執(zhí)教水平、教學(xué)效果”為主的《思政課教師業(yè)績評價方案》,并將結(jié)果運用到教師的評先評優(yōu)上,極大地調(diào)動了校長、思政課教師的工作積極性,真正把思政課打造為學(xué)校的“常態(tài)課”“養(yǎng)心課”“鑄魂課”,從而筑牢為黨育人、為國育才的根基。
兩年來,黃寨鎮(zhèn)中心校以“時不我待”的緊迫感,“功成不必在我、功成一定有我”的責(zé)任感,積極開展思政課工作,轄區(qū)學(xué)校先后榮獲省德育教育特色學(xué)校、省“五育并舉”先進單位、省先進家長學(xué)校、省關(guān)心下一代工作先進單位等榮譽稱號。安中濤表示,在今后的工作中,他將繼續(xù)牢記為黨育人、為國育才的歷史使命,堅持以學(xué)生為中心,傾注真情,為學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生“第一??圩印保瑘詻Q完成培養(yǎng)社會主義建設(shè)接班人的任務(wù)。