□杜營(yíng)營(yíng)  文/圖

“同學(xué)們，你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎？請(qǐng)舉手告訴老師?！薄袄蠋熀茫抑蓝宋绻?jié)要吃粽子、賽龍舟?！倍宋绻?jié)前夕，項(xiàng)城市永豐鎮(zhèn)某小學(xué)特崗教師陳楠楠為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)踐課，獲得學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

課堂上，陳楠楠通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，向同學(xué)們介紹端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，講述有關(guān)屈原的傳說(shuō)，引導(dǎo)同學(xué)們弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德?！拔覀儼嘤胁簧偻瑢W(xué)是農(nóng)村留守兒童，家庭情況比較特殊。作為一名教師，我希望通過(guò)這樣的方式讓他們深入了解這個(gè)節(jié)日，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲快樂(lè)和溫暖?！标愰f(shuō)。

隨后，陳楠楠帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦端午詩(shī)歌。朗誦完詩(shī)歌，在陳楠楠的指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)手制作香囊。他們將各種藥材裝入布袋中，精心縫制，一個(gè)個(gè)精致的香囊在同學(xué)們的巧手下逐漸成形。

當(dāng)問(wèn)及上這堂課的初衷時(shí)，陳楠楠說(shuō)：“我不僅是一名教師，還是兩個(gè)孩子的媽媽。有一天，上幼兒園的兒子問(wèn)我端午節(jié)為什么要吃粽子，我突然意識(shí)到自己有責(zé)任將端午節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)文化傳播下去?！?/p>

從那時(shí)開(kāi)始，陳楠楠就給兩個(gè)孩子講與端午節(jié)有關(guān)的歷史故事和習(xí)俗，教他們包粽子、系五彩繩、掛艾草，“兩個(gè)孩子特別喜歡聽(tīng)，也樂(lè)于動(dòng)手做，于是我就想把這些知識(shí)帶到課堂上去，希望能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去?！标愰f(shuō)。③5