閆海燕是項城市高寺鎮(zhèn)高閆行政村的農(nóng)民，１９９９年從學(xué)校畢業(yè)后，先是在鄭州礦泉水廠上班，當(dāng)上了一名送水工。他在學(xué)校學(xué)習(xí)的是計算機專業(yè)，送水工的收入雖然可以滿足自己的日常消費需求，卻離自己的理想越來越遠。那些樓上樓下送水的日子，那些風(fēng)吹日曬的日子，閆海燕始終沒有忘記他所學(xué)的專業(yè)。他把目光定格在計算機行業(yè)上，開始謀求新的發(fā)展之路。

????１９９９年年底，閆海燕回到了項城，應(yīng)聘到項城中聯(lián)電腦學(xué)校任教。因為喜歡這份工作，所以他非常投入，不管分內(nèi)分外的活他都踏踏實實地干，深得老板的賞識。

????機會只給有準備的人。兩年后，學(xué)校老板突然找到閆海燕，告訴他因為自己的業(yè)務(wù)太多，已經(jīng)顧不上管理學(xué)校，看他是個值得托付的人，想把學(xué)校轉(zhuǎn)交給他經(jīng)營。這個消息對于閆海燕來說是既喜又憂，喜的是自己發(fā)展的機會來了，憂的是自己家庭狀況不好，沒有接管的財力。但是，他沒有放棄這次機會，立即回家做父母的工作，贏得了親人的支持，籌集了一部分資金，又向銀行貸了款。終于，他接下了這所學(xué)校，成為學(xué)校的董事長。

????接管學(xué)校之后，閆海燕首先改變辦學(xué)條件。為了節(jié)省開支，大年初二他就一個人開著大篷車從老家往學(xué)校運送桌子和板凳。運送完后，他就忙著安裝電腦，并對舊電腦進行維修，在學(xué)生到校之前完成了這一計劃。在教學(xué)中，他把學(xué)生當(dāng)成自己的兄弟姐妹，學(xué)生畢業(yè)后他努力為學(xué)員尋找最佳的職位，因此贏得了學(xué)生的廣泛贊譽。

????２００５年４月，閆海燕的電腦學(xué)校擴大到東、西兩個校區(qū)，學(xué)校也與上海、蘇州、深圳等城市的許多企業(yè)建立了合作關(guān)系，簽訂了定向培訓(xùn)招工協(xié)議，為學(xué)員創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。同時，他根據(jù)企業(yè)要求，開始增設(shè)機床、裁剪等技能培訓(xùn)課程。卓有成效的工作，培育出的不僅是有益于社會的學(xué)生，也為學(xué)校贏得了更大的發(fā)展空間。２００５年年底，經(jīng)有關(guān)部門審批，電腦學(xué)校更名為項城中聯(lián)職專。閆海燕帶領(lǐng)學(xué)校邁出了新的重要的一步。

????現(xiàn)在，他的學(xué)校占地面積２６畝，聘請教師２５人，擁有電腦２００多臺，新添中型實習(xí)機器３０余臺，成為當(dāng)?shù)刂匾膭趧?wù)輸出基地。幾年來，從項城中聯(lián)職專畢業(yè)的學(xué)員安置率達到１００％，每年往東南沿海地區(qū)輸出人才近５００人，每人每年可創(chuàng)收１００００元至２００００元。

????談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，閆海燕用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為自己作了總結(jié)。他相信有付出就一定有回報。